明达初中：“主动发展”激活提质增效新动力

“袁野这孩子从小爱好广泛，喜欢阅读、武术和足球运动等，进入明达初中以后，不论是学习成绩，还是实践能力，都得到了全面的发展……”盐城市明达初级中学初三（12）班学生袁野荣获2019年“江苏省十佳少先队员”称号，他的爸爸在家长会上自豪地介绍自己的育儿经验。 

“主动发展高于一切”，这是盐城市明达初级中学党总支书记、校长徐芬上任伊始提出的办学理念，目前已成为全体师生的共同追求，并盛开朵朵芬芳的鲜花。中考成绩连年攀升，特色建设成效卓越。在全区教育高质量发展大会上，明达初中被亭湖区人民政府表彰为“教育高质量发展先进集体”。 

围绕“优学在亭湖”品牌创建，明达初中坚持拓展课程内涵，促进学生高品位发展；打造“四有”好教师团队，引领教师高层次发展；创塑优学品牌，助推学校高质量发展。 

丰富课程内涵，促进学生高品位发展 

近年来，明达初中积极响应“构建德智体美劳全面培养的教育体系”的新要求，着力构建基于学生个性差异和全面发展的“一纵两横”课程体系。“一纵”，即尊重教育规律，开齐开足所有课程，夯实学生成长基石；“两横”，即开发特色校本课程和开设各种社团活动，让学生充分展示个性。 

该校副校长李建明说：“学校通过建立校本特色课程，让每一位学生都能找到适合自己的发展方向。”得益于此，在盐城市2020年“三独”比赛、“盐渎风”读书征文比赛、“守望春天，共同战‘疫’”主题征文等活动中，该校均取得好成绩。顾伟玉、武芙瑶等被评为“江苏省最美中学生”，顾胧月、刘梓成等被评为“江苏好少年”。在2020年度全国青少年校园足球联赛（亭湖赛区）中，男子足球队勇夺亚军。 

该校团委通过开展“青年大学习”线上团课、“积分入团”、主题实践等系列活动，大力推动“团队一体化”工作进程。顾伟玉获得2019年盐城市中职学校“微团课”大赛评比学生组一等奖，叶红、杨媛媛获得2020年亭湖区中学“微团课”大赛教师组一等奖，束恬恬获得学生组特等奖。 

拓宽成长路径，引领教师高层次发展 

11月27日，明达初中面向全市举办“主动发展，高效生成”大型公开教学观摩活动，邀请南通名师来校执教，校内17名骨干教师开设观摩课。这是该校教师队伍建设的缩影。 

徐芬认为，教师是学校发展的主体力量和关键所在。教师培养需要平台、需要路径，更需要智慧。明达初中探索出了“集中培训”“专家引领”“学习沙龙”“课堂比武”四大培养路径，开发了“青蓝结对”“名师讲堂”“智慧课堂”“分层教学”四大教育工程，促进了教师快速成长、共同成长、全面提升。全校现有206名专任教师，其中硕士研究生学历2名，在职教育硕士20名，省特级教师1名，高级教师74名，一级教师124名，市学科带头人6名，市教学能手37名，市直学科带头人4名，市直教学能手5名，市教坛新秀8名。 

今年，教师队伍建设再传捷报，以省初中数学特级教师徐芬领衔的教师团队，成功入选盐城市“四有”好教师重点培育团队。 

近几年来，教师中有41人次在省市级基本功大赛、优质课竞赛中获奖，省、市级课题结题或立项17项。 

该校教科处主任张慧说：“作为教师，就要扎扎实实去教学，认认真真做研究，关爱每位孩子，在成就自我的同时，推动学校高质量发展。” 

创塑优学品牌，助推学校高质量发展 

明达初中在教育改革的历史转折中，抢抓机遇，瞄准目标，追求高质量发展。初三年级主任沈磊磊说，全体老师必须认清教育发展的新形势，咬定目标，进位争先；提高站位，以德立人；聚焦课堂，全面发展，确保2021年中考取得更佳的成绩。 

明达初中人正是凭着这股奋勇向前的拼搏精神，取得了优异的办学业绩。学校先后获得全国青少年校园足球特色学校、江苏省最具影响力学校、省基础教育前瞻性教学改革实验重大项目先行示范校、省青少年科技活动五星级学校先进集体、省体育教育工作先进学校、省平安校园等荣誉称号。 

“作为顺利划转到亭湖教育的新成员，明达初中能在快速发展中主动变革，在新的管理体制下，奋进担当，进位争先，必将在‘优学在亭湖’品牌建设中散发出更加耀眼的光芒。”亭湖区教育局局长卢瑞祥说。 

在奋力推进教育高质量发展的征程中，徐芬表示，全体明达初中人将努力践行亭湖教育“奋进担当、强教为民”的宗旨，以办人民满意的教育为根本，不断提升教育教学质量，为“优学在亭湖”品牌建设贡献明达智慧，发挥明达力量。