盐城市串场河小学：战“疫”有法 筑牢校园安全保障线
为科学规范有序地开展新冠肺炎疫情防控工作，切实保证校园安全，盐城市串场河小学在盐城市教育局的统一部署下，结合学校实际，科学防控，精准施策，有效构建疫情防控工作网，全面筑牢校园安全保障线。
一个“严”字，落实“守土有责、守土尽责”
盐城市串场河小学统筹思考，理性研判，力求防控有目标，工作有要求，落实有责任，成立疫情防控领导小组和工作小组，制定《突发新冠肺炎疫情应急处置预案》《疫情防控工作领导小组及工作职责》《疫情防控期门卫值班制度》《疫情防控期管理人员24小时值班制度》。
同时，建立防控工作责任制。建立划班到人包干防控责任制：所有校长和中层干部全部结合到年级部，划分负责班级，确定工作范围，明确工作职责。建立防控三级网格管理责任制：建立“职能处室——年级部——班级”三级管理体系，细化各级工作安排和管理要求，定时召开领导小组现场会、中层干部专题会、教职员工视频会，确保工作部署及时到位。建立重点管控人员监管责任制：明确管理部门，紧盯“重点人群”，落实三项制度，即每日排查上报制度、重点对象报告制度、离盐返盐人员跟进制度，确保管控到位，无一疏漏。
一个“准”字，把牢“主要环节、重要节点”
盐城市串场河小学按照市教育局要求，全面落实“学校疫情防控重点提示单”，把握好疫情排查、假期防护、应急预案制定等重要节点，实现防控工作细致化、精准化。为保证各项工作有序推进，有效落实，学校实施三项措施。
分层培训，明确“做什么”。针对教师、职工、保健人员、安保人员等不同层面，由分管校长组织，结合各自的岗位职责，确定培训内容，拟定培训计划，明确培训要求，采用线上、线下学习结合的方式，及时掌握疫情防控的专业知识和实时动态，做到科学防控、有效防控。
统一标准，指导“怎么做”。在防控工作关键期，为确保教职工开展工作不走样、过程零失误，校长室站在一线，首位引领，各项工作统一部署、统一口径、统一方法，明确防疫期间工作安排必须“自上而下”的原则，缩短管理层级和指挥链条，强调直接领导、直接指挥、直接调度，实现防控工作在“第一时间”准确无误得到落实。
过程留痕，确保“做得好”。学校建立“信息溯源机制”，要求各类过程资料和各类信息必须及时保存和汇总建档，通过《防控工作日志》《分级督查档案》等加强统筹、分类留痕，电子档案和纸质档案同步关联，全面细致地追踪到人、登记在册、督查到位。
一个“实”字，体现“横向到边、纵向到底”
学校全员参与、全程跟进、全域覆盖，注重疫情防控研判工作，统筹兼顾，整合资源。工作中实施“三联策略”。
线上线下联控。根据防控期间工作的特殊性，在线下积极防控的同时，充分利用网络平台方便快捷、人流不聚集等优势，为校园安全筑起网络“防护墙”。充分利用信息化、网络化、智能化工作方式，建立网上交流平台，网上统计平台、网络督查平台，实时跟踪掌握全校防控工作的详细情况，及时有效地部署落实各项工作。
校内校外联动。一方面坚守岗位做好校内防控，另一方面发挥家长的积极作用，形成合力，携手战“疫”。学校注重舆情宣传工作，利用微信公众平台、校园网、班级微信群等向全体家长推送疫情防控知识和宣传内容，家委会成员和家长志愿者主动配合学校，联手做好疫情防控。
后勤教学联合。各部门高效协同，部门之间、班级之间整体联合，群策群力。在落实当前工作的同时，重视对后期工作的规划。各部门形成具体细化、可操作的《开学及疫情防控工作方案》《疑似病例应急预案》《黄金24小时学校防控工作清单实施方案》《疫情防控工作责任分工安排表》《“晨午检”工作安排表》《学生入、离校临时接送点安排表》《党员干部和志愿者值日安排表》《疫情防控期作息时间调整表》等，集中各部门智慧、形成安全防控保障体系。
一个“情”字，倡导“儿童在前、教师在线”
当前，疫情防控形势仍然十分严峻。学校依托线上平台，形成大数据管理，建立一人一档，每日跟踪，所有师生员工定时定点打卡，系统实时更新每日中高风险区，精准摸排相关信息。同时，线上线下同步发力，家校共融，传递真情。
行为引导养习惯。综合协调中心定期发布卫生保健内容，锻炼孩子自理能力，引导孩子养成健康运动好习惯，并提倡家长和孩子一起观看新闻报道，了解实时动态，萌发爱国热情，增强战胜病毒的决心。
方法指导促实践。课程建设中心开发了“小水滴战疫情”防疫主题课程群，分为“信息篇”“自护篇”“运动篇”“感恩篇”“服务篇”“心理篇”“劳动篇”七大版块，为孩子提供自主实践的空间，助力疫情防控。
心理疏导助成长。学生发展中心关注家长和学生的情绪变化和心理健康，通过“小溪流驿站”“润心姐姐信箱”推荐缓解压力、舒缓情绪的科学对策和有效方法，发现问题及时疏导。全体教职工恪尽职守，将疫情防控与教育教学有机融合，采编的《沉浸式感受疫情下串小的十二时辰》在微信朋友圈广泛转载，受到家长一致点赞，用速度、温度、态度和力度履行职责，展现担当。