在沉静笃学明道穷理中成长成才｜戴红光调研亭湖高中高三教学工作

4月21日上午，市委教育工委书记，市教育局党委书记、局长戴红光到盐城市亭湖高级中学调研学校高三教学工作。

高三教学楼上，教室里老师和同学们正在全神贯注地教与学，戴红光悄悄走进教室察看课堂教学情况，与学校负责人交换意见。

教师办公室坐落在教室之间，戴红光走进办公室与老师们亲切交流，得知办公室里的老师都是高三年级班主任，他引用亭湖高中“沉静笃学，明道穷理”的学风，希望老师们优化施教行为，关注每一名学生，开展针对性教学和个性化指导，引导孩子们在知识海洋里快乐遨游，不断探究，格物致知。

随后的座谈会上，戴红光听取并充分肯定了亭湖高中近阶段教育教学管理工作，他认为，近一段时期，亭湖高中管理团队及教职员工心中有爱、目中有光、胸中有数、手中有法、脚下有力，呈现出信心足、目标明、方法优、管理精、力量强的良好态势。

戴红光指出亭湖高中要咬定目标愿景，久久为功、持续发力，不断深化教改试验，努力把学校办成全市教改的示范区、样板校。

要坚持因材施教，按照“才要分群、教要分层”原则，“一生一策”优化学习的组织形式和个性化的关爱辅导，促进高三学生每天都有新进步，每天都有新收获。

要聚焦思维核心，在师生同考中发现学生解题思维上的堵点、方法技巧上的难点和学习习惯上的痛点，关注知识的时代背景、现实背景及知识体系间的逻辑背景，突出思维进阶训练，帮助学生解决“路”与“桥”的问题，促进学生形成个性化学习成果。

要实施精准教学，注重优势力量合理配置，发挥教师特长，精准分析校情、精准组织备课、精准开展“教”“学”“练”，提升学生答题速度及正确率，不断增强学生学习获得感与幸福感。

要优化教学生态，以三年及最后四十多天的坚守，采取积极、平和而又暖心的教育教学方式，以愉悦而又理性的校园活动，陪伴学生度过这段难忘的时光，让亭高生活印记每个孩子记忆深处，促进亭高学子沉静笃学，明道穷理，成为报效国家、建设家乡的栋梁之才。

局领导周为仲、徐卫东一同调研，并分别对亭湖高中教育教学管理工作提出意见和建议。市教育局相关处室同志参加调研。