盐城市小学语文学科中心主题观摩研讨活动成功举办

为进一步推动全市小学语文课程改革，用好、教好统编新教材，充分发挥市小学语文学科中心的研究、指导、引领作用，近日，盐城市小学语文学科中心主题观摩研讨活动在射阳县海都实验小学成功举办。

射阳县教师发展中心主任孙月致欢迎辞，阐述了综合性学习在语文教学中价值和教学现状，并对所有在综合性学习领域展开教学实践的教师们给予了充分肯定，并表达了对综合性学习未来发展的信心和期望。

在课程展示环节，射阳县海都实验小学教师王锦执教三年级下册《中国传统节日》。她在教学中不仅唤醒了学生已有的知识储备，将散落的内容前后勾连；而且通过“布置展馆”活动创设，让学生在实践的中提升综合能力。

射阳县港城实验小学教师许萌执教四年级下册《轻叩诗歌大门》。学生在她的指导下完成了诗歌“摘、创、编、诵”四个环节。首先，学生收集、摘抄诗歌，并用插图表达自己个性化的理解；接着，学生张开思维之网，书写诗歌，创编诗集；最后，学生声情并茂地诵读诗歌，传达对生活、诗歌的理解与喜爱。

射阳县海河小学教师孙东林执教五年级下册《汉字真有趣》。她从文字谜、图画谜、故事谜、动作谜入手，帮助学生体会汉字的乐趣。解谜、猜谜、编谜活动层层递进，学生从互猜摘录的谜语到学着自编谜语，在实践中总结方法，自主性不断提高，最终呈现出一场汉字竞猜大会。

射阳县海都实验小学教师唐莉莉执教六年级下册《难忘小学生活》。在她的引导下，学生围绕“自制成长纪念册”进行过程回顾、自我展示、评价颁奖、小结得失，生成了一本本独一无二的纪念册。

射阳县教师发展中心小学研训室副主任陈立飞从设计亮点、不足之处、改进方向等方面对四堂课进行了细致的点评。他指出，综合性学习的课堂既要给学生展示的舞台，也要关注课堂生成，提供有价值的指导；教师要帮助学生修改自己的作品，以便学生在课后开展进一步自主探究。

在课程展示环节后，射阳县教师发展中心培训科科长孙利作专题讲座《语文教师要做传统文化摆渡人》。她指出，语文教师在教学中要进一步弘扬中华优秀传统文化，加强传统文化与语文学科的融合，把传统文化的种子植入学生心田，努力做好中华优秀传统文化的“摆渡人”。

盐城市第一小学校长雷燕在专题讲座《综合性学习的育人途径》中阐述了综合性学习的概念，拆解了综合性学习的实践序列，回顾了跨学科学习的历史发展，展示了丰富多彩的育人案例，深入浅出地阐述了如何发挥实践、课程、跨学科学习等途径的育人价值。

活动最后，盐城市教育科学研究院副院长陈小平作活动总结。他强调，关于综合性学习部分的教学，所有语文教师要围绕新课标的具体要求，深入研读，明确目标，充分整合多板块、多学科的学习资源，有计划地组织学生展开系列实践活动，关注“长程作业”设计；同时教师的指导不能缺位，要在今后的综合性学习过程中关注学生获得了哪些能力，真正实现为新时代育人的目标。

市小学语文学科中心组所有成员、各县（市、区）教研员和全市骨干教师代表约500人参加此次主题观摩研讨活动。