【行走的思政课堂】革命浪漫主义精神融入大思政课建设的实践

为进一步加强革命传统教育和爱国主义教育，深化教育教学改革，创新思政课教学方式，切实推进省大中小学思政课一体化示范项目建设走深走实，10月25日至26日，由市教育局、建湖县委宣传部主办，市教育科学研究院、建湖县教育局承办，建湖县中学教育集团、省基础教育前瞻性教学改革实验项目《大思政课视域下“诗意思政”的实践探索》项目组协办的《基于校馆合作的“铁军魂盐城红”革命精神区域一体化教育实践》建湖区域联盟观摩活动举行。市直中小学校思政课骨干教师，各县(市、区)中小学校思政课骨干教师，各县(市、区)教师发展中心(教研室)思政学科专兼职教研员，相关省级课题项目负责人参加活动。

据了解，此次活动的主题为“行走的思政课堂——革命浪漫主义精神融入大思政课建设的实践”。“革命浪漫主义是中华民族宝贵的精神财富，革命浪漫主义融入大思政课，有利于学生深刻感受中华民族的伟大精神和不屈不挠的奋斗历程，革命先辈们在艰苦岁月中依然保持坚定信念和乐观精神，能让学生在面对生活中的困难和挫折时，更加坚强勇敢，并积极面对挑战。”活动伊始，主办方特别邀请中国矿业大学马克思主义学院教授郑萌萌为观摩人员带来《革命浪漫主义融入大思政课的实践探索》专题讲座。她以深厚的学术功底和丰富的教学经验，围绕“为什么融入”“如何融入”两个方面，深入浅出地阐述了革命浪漫主义与大思政课紧密结合的重要意义和路径。

建湖拥有丰富的红色资源。观摩人员来到华中鲁艺烈士纪念馆，一堂“行走的思政课”正在精彩开讲。建湖县秀夫初级中学严安、陈莉娟、孟居连三位教师结合馆内实境素材带来历史、政治、音乐三科融合的实践教学《华中鲁艺血色浪漫》，通过“忆·烽火硝烟中的红色传奇”“续·生死存亡时的人生信仰”“诵·民族危机下的生命弦歌”三个环节，深入推进爱国主义的跨学科教学，把思政小课堂与社会大课堂有机结合，特别是运用AI技术和烈士对话，让同学们在实境中感受光荣革命历史，铭记烈士不朽功勋，积极弘扬烈士们英勇不屈、视死如归的革命精神。

在乔冠华故居前，一堂由建湖县秀夫初级中学教师姚尧、洪红和秀夫小学教师姚冬执教的《乔的笑》实境思政课正在上演。小学侧重于讲好乔冠华勤奋读书的故事，初中则以情景剧的形式中英文再现“乔的笑”，这是同一红色资源在不同学段的融合教学方式展示。“53年前的10月25日，联合国大会通过第2758号决议，恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位。乔冠华激动的心情难以抑制，仰天开怀大笑。这是中国人前所未有的豪迈之笑，同时也是让全世界震撼的笑……”听到老师们的话，孩子们都不约而同地笑了，爱国主义情感油然而生。老一辈浓厚的爱国情感，引起同学们内心强烈共鸣，新时代下的我们更应以中华文明独特的精神标识和文化基因涵养青少年爱党、爱国、爱社会主义的深厚情怀。

建湖是淮剧之乡，如何将非遗淮剧与思政课教学有机结合，建湖教育人一直在探索。在九龙口淮剧小镇粮仓剧场，观摩人员集体观看了红色情景淮剧《村里来了新四军》。专业的表演再现了革命时期，军民鱼水情深。盐城市“诗意”四有好教师团队成员、建湖高级中学教师陈琳分享观后感：“《村里来了新四军》不仅是一部优秀的艺术作品，更是一部生动的思政教材，通过将革命浪漫主义精神融入大思政课建设中，能让青少年在欣赏艺术的同时接受深刻的思政教育，为新时代青少年思政教育提供了新的思路和方法，也为传承和发展革命传统教育与爱国主义教育提供了新的途径和载体。”专业的演出后加以专业的艺术赏析，让校馆合作更加有实效。

在随后进行的区域实践和项目实践讲座中，省“融德”四有好教师重点培育团队领衔人、建湖县秀夫初级中学校长张兵，省基础教育前瞻性教学改革实验项目《大思政课视域下“诗意思政”的实践探索》项目主持人周静，分别为观摩人员带来《江苏省“融德”四有好教师团队的育人实践》和《中华诗文化融入大思政课的实践探索》专题讲座。张兵围绕“融德于心携手同行”主题，聚焦思政课堂改革和课程建设，系统介绍了学校通过融合不同学科教师，挖掘各科德育资源，开发秀夫文化忠贞品格课程，从而实现“五育融合”助推“优质均衡”的实践路径；周静重点介绍了项目成果、创新、推广及美好愿景等。经过多年的努力，项目团队探索出“以诗增信”的思政课教育范式，提炼出“以诗增韵”的大思政主题策略，研究出“以诗增意”的诗教传承新路径。周静认为中华诗文化是一种宝贵的资源，丰富的素材，将中华诗文化与中小学思政课有效融合，既有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，也有助于提高思政课的吸引力和实效性，有助于更好地培养学生综合素养。

活动最后，建湖高级中学党委副书记、副校长于大鹏为观摩人员带来《诗词中的百年党史》专题讲座。他以时间为切入点，采用灵活多样的叙事方法生动解读了不同时期诗词所蕴含的红色精神，带领大家从诗词中感受共产党人对艰难困苦的藐视、对美好未来的期望，感受共产党人的革命精神和革命浪漫主义。“在未来的思政课教学中，我们应当将这些诗词融入课堂、融入实践、融入校园文化，深入挖掘诗词中的党史故事，引导青少年通过诗词体验时代的巨大变化，了解思想的实践伟力，自觉传承红色基因、革命薪火。”于大鹏说。

“继走进东台和大丰，‘行走的思政课堂’走进建湖是省大中小学思政课一体化示范项目区域联盟观摩活动的第三场活动。本次活动内容丰富、形式多样、场景多维，既有实践课程观摩，又有活动成果展示，既有专家指导引领，也有区域经验交流，为全市大思政课建设带来很多启发。”市教育科学研究院有关负责同志表示，在接下来的观摩活动中将持续推动和深化思政课改革创新，充分发挥思政课对青少年健康成长成才的重要指导作用，使思政课更加有站位、有乐趣、有品位、有力度、有成效，真正使思政课成为育人“金课”。