【教师风采】盐城市模范教师吴俊：不言春作苦，愿化春泥护红花

近年来，我市全面落实立德树人根本任务，强化内涵建设，务实创新奋进，教育事业发展取得显著成绩，涌现出一大批先进集体和个人。市教育局联合盐阜大众报报业集团继续推出“身边的好老师”系列报道，展现12位模范教师和19位师德标兵的人物风采。他们来自全市各条教育战线，牢记为党育人、为国育才使命，心怀“国之大者”，在全面建设社会主义现代化国家新征程中勇担培育时代新人的历史使命。

本次推出第29期——盐城市模范教师吴俊：不言春作苦，愿化春泥护红花。

领导评价他“实在、勤恳、有潜力”，同事眼里的他“真诚、进取、热情”，学生口中的他“善良、慈祥，就像爸爸一样”，他就是大丰实验初中益民路分校的吴俊。从教25年来，他感受更多的是充实和快乐，是化作春泥护红花的满足。吴俊认为年级组组长、副校长的岗位是锻炼人的岗位，他始终牢记立德树人的根本任务，不忘教育初心，坚守育人使命，立足三尺讲台，书写教育人生。吴俊课堂与学生互动创新管理身正为范学校刚刚组建时，面临重重困难，吴俊积极探索在“双减”背景下学校管理新路子，协助校长推行精细化管理，强化对师生的政治思想工作。吴俊服从组织决定，努力完成组织交给的各项任务，围绕学校发展大局开展各项工作。坚持原则，团结同志，讲党性，树榜样，得到了社会和教育同仁们的一致好评。吴俊在学校后勤改革工作中，以师生满意为核心，调动后勤职工积极性，制定了一套提高后勤服务质量为主要内容的后勤管理制度和分配制度。引进竞争机制，规范工作程序。狠抓学生饭菜质量，确保食品安全。他还进行公物保管维修的改革，保证教学工作的顺利进行，搞好学校环境的治理，大幅度提高了学校后勤服务质量和水平，受到师生的一致好评。吴俊说，学校后勤工作岗位是“高危岗位”，必须时刻保持清醒的头脑，必须廉洁自律，自觉做到拒腐防变。在工作中严格遵守各项规章制度，规范运作；坚持公开透明；坚持接受组织监督、群众监督、政府相关部门监督。吴俊在实际工作中广泛听取各方意见，民主管理，民主决策，同时也调动了广大教职工的积极性。

雕琢课堂争做榜样吴俊的课堂教学也是一丝不苟，他爱岗敬业，刻苦钻研，用工匠精神雕琢课堂。他按照“融课堂”要求，认真做好教学的各个环节，积极探索提升课堂教学效果的新路子，发挥学生主体作用，生动活泼，重点突出，深入浅出，优化训练，注重能力的培养。从教25年来，吴俊志存高远，勤勉奋进，认真对待每一次学习的机会，珍惜每一个展示的平台。多次参加市、区的教学比赛，2007年9月获得盐城市初中数学优质课评比一等奖；2014年5月在大丰区初中教师命题比赛中获得二等奖；2014年在盐城市教育局组织的盐城市中小学教师教学基本功市级统一书面考核，成绩达到优秀等级；多次参与市、区的公开课观摩课教学。华灯初上的傍晚，他还在为教育教学中的一个个细节问题深入研究。工作废寝忘食，生病了悄悄吃上几片药，自己的事先放放、再等等，是他日常工作的真实写照。经过多年的实践，他形成了“轻松、愉悦、灵动、和谐”的课堂教学风格。

潜心教研勇于探索干一行，就要爱一行、精一行。吴俊坚持不懈践行课改，利用课余时间浏览各种书籍，潜心钻研课改方法，带领教师们在课堂有效实施。从教以来，吴俊已在省级刊物上发表几十篇论文，多次参与课题的研究，2009年11月参加董德荣老师主持的盐城市“十一五”课题“提高初中数学练习活动有效性实践研究”，吴俊负责资料收集工作，已结题。2015年12月参加杨剑峰主持的江苏省中小学教研室的课题“初中数学课堂创设自主探究问题情境的研究”，2018年10月结题。2016年9月参加由杨剑峰盐城市规划课题《构建“答疑超市”学习平台促进学生学习力发展的校本研究》，2020年4月结题。从事教育工作以来，他认真贯彻执行党的教育方针政策，以德立身，以德立学，以德施教，以德育德。作为一名人民教师，他始终保持对教育的热爱，工作25年来，他坚守教书育人初心使命，做学生成长的引路人。在后勤管理工作中，他认真理清工作思路，积极创新管理方法。他凭着自己的那份热爱、执着和赤诚，努力成为一名业务精干的教育工作者，并保持一路奋进的姿态。